作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一群优秀教师的共同成长需要一种“积极向上,开拓进取”的整体氛围和一位指引方向的领跑者。李吉林老师身边的青年人无疑是幸运的。1990年5月,全国范围内最早的校本教师培训基地之一,通师二附小“青年教师培训中心”成立.并且由情境教育创始人李吉林老师亲自担任导师。这为一批有志于情境教育探索的青年教师提供了宝贵的成长平台。
推荐文章
柠条人工林幼林与成林细根动态比较研究
细根
柠条
根长密度
微根管
环境因子
毛竹扩鞭成林新竹生长效果研究
毛竹
竹蔸施肥
锄草松土
深翻
新竹
成林毛竹林资产核查与评估初探
成林毛竹林
核查
资料收集
评估
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 蔚然成林
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 教师培训基地 成长需要 情境教育 青年教师 优秀教师 开拓进取 培训中心 教育探索
年,卷(期) jsjyxxjx_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师培训基地
成长需要
情境教育
青年教师
优秀教师
开拓进取
培训中心
教育探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
论文1v1指导