语文学习阅读"当家"

• 作者: 李素杰
• 来源期刊: 散文百家
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在传统的语文教学中,学生过多地听教师对篇篇课文的分析、讲解,而缺少自己对课文阅读、思索、理解的思维过程,从而使学生学习的自主地位被剥夺,学习效果大打折扣.在语文学习过程中,教师应该引导学生自觉地将阅读作为学习的重头戏,使学生自主阅读,成为语文学习的主人.笔者认为,语文学习中的阅读方法具体可以归为以下几种类型.