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摘要:
文言文学习中见到重现的语言知识.要能联系已掌握的文言文知识.比较异同.分析其内在联系,以解决新问题,遇到疑难词句.要联系所掌握的知识.根据上下文意寻求隐含信息.推断出疑难词句的意思.以训练推断能力。具体说.可采取以下八种方式。
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文献信息
篇名 巧解文言文
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 文言文学习 巧解 语言知识 推断能力 疑难词句 隐含信息 文意
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文学习
巧解
语言知识
推断能力
疑难词句
隐含信息
文意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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