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摘要:
2009年全国高考理综卷26题是一道对学生的分析能力、逻辑推理能力、总结归纳能力进行考查的好题,但其参考答案却让大多数中学生无法看懂,可以说这个答案只能是大学教师的思维模式.为此,本文谈点个人的思考.
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略谈参考答案的几点注意事项
参考答案
合理
理解
从中、英作文分析高中学生批判性思维特点
高中英语教学
高中学生
批判性思维
英语作文
模式化写作
从中、英作文分析高中学生批判性思维特点
高中英语教学
高中学生
批判性思维
英语作文
模式化写作
内容分析
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文献信息
篇名 参考答案要符合中学生思维特点
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 参考答案 中学生 思维特点 逻辑推理能力 2009年 分析能力 全国高考 归纳能力
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周敏 5 1 1.0 1.0
2 王德飞 南京市江宁区教育局教研室 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
参考答案
中学生
思维特点
逻辑推理能力
2009年
分析能力
全国高考
归纳能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导