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摘要:
传统的语文教学强调以教师为中心,对学生单向讲授知识,其目标是把学生培养成能很好地理解、消化和应用前人知识与经验的应用型人才。这对学生的发展虽然是有一定的好处,但这样的学习会使学生缺乏主动性,不利于培养学生的创新能力,使学生只能停留在前人基础上无所进步。而上海二期课改的核心则要求,教学以学生为本,以学生为主体,
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文献信息
篇名 农村中学语文教学中创造性思维的培养
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 中学语文教学 学生培养 创造性思维 应用型人才 农村 以教师为中心 以学生为主体 以学生为本
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G633.3
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1 李勇 15 91 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
学生培养
创造性思维
应用型人才
农村
以教师为中心
以学生为主体
以学生为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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