我国高等医学教育教学改革中现存问题的调查分析

• 作者: 孙宝志 赵玉虹
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 教学改革 现状 调查 分析
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育管理
• 页码范围: 13-15
• 分类号: G64
• 字数: 3689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.01.005

摘要

为了解我国高等医学教育教学改革中存在的问题,中国北方医学教育中心于2009年10月～11月对我国23所医学院校的1 761名教师与教学管理人员进行了问卷调查.结果显示,多数调查对象认为我国高等医学教育应当实施全方位的教学改革,其内容包括教学计划、课程体系、课程内容、教学方法与策略、教育评价等;改革需要更新观念、找出差距、明确方向并付诸行动;开展师资培训是教学改革的必要措施,专业教师特别是中级职称教师、西部院校教师是师资培训的重点.此外,构建教学激励机制,鼓励专业教师特别是中级职称教师参与教学改革,也是深化医学教育教学改革的重要举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宝志		125	1744	21.0	35.0
2	赵玉虹	哈尔滨医科大学公共卫生学院	2	11	2.0	2.0