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摘要:
【正】大学阶段是学生身心发展最迅速的时期,大学生的心理尚未发展成熟,缺乏社会经验,易出现适应能力差、情绪不稳定、心理失衡等心理障碍。有调查表明:北京高
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文献信息
篇名 探索“点线面三位一体”的发展型心理教育模式
来源期刊 北京教育:德育 学科 哲学
关键词 心理健康意识 情绪不稳 心理障碍 教育模式 社会经验 心理专业 常见心理问题 心理品质 适应不良
年,卷(期) bjjydy_2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 B844.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪娟 10 15 3.0 3.0
2 张璇 7 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康意识
情绪不稳
心理障碍
教育模式
社会经验
心理专业
常见心理问题
心理品质
适应不良
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
总下载数(次)
21
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