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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
建国以来,我国德育应和着时代发展的脉络,由片面的"政治人"、"经济人"导向向新时期的"和谐人"的导向演进,并由此影响了德育实施方式.新时期高校德育只有立足于把相关思想、政治、道德知识的传授、习得和践履同大学生的个体生活世界相联系,在具体的生活体验中整合人存在的多样性,才能使人获得人性的丰满,达至"和谐人"的状态.
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文献信息
篇名 建国六十年来德育导向的演进探析
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 建国以来 德育导向 演进
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42,66
页数 分类号 G410
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.10.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾红宇 中南民族大学思想政治教育学院 20 40 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
建国以来
德育导向
演进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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