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摘要:
物理模型是我们在解决物理问题时,用来连接理论知识和实际应用的一座桥梁.许多学生学习物理时很纳闷:为什么书里面的公式、定理早就背得滚瓜烂熟了,但考试成绩却总是很差?其实答案很简单,就是物理模型这座桥梁没有建好或者建得并不牢固.因此,教师在习题教学中应培养学生的物理模型思维,提高学生解决问题的能力.
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边界设置
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预测
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建好物理模型这座桥梁
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 物理模型思维 桥梁 解决问题的能力 物理问题 考试成绩 习题教学 学生 公式
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗子芳 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理模型思维
桥梁
解决问题的能力
物理问题
考试成绩
习题教学
学生
公式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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