发散性思维在工程力学教学中的应用

• 作者: 陈冰鸣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 发散性提问 发散性思维 工程力学 教学 应用
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 66
• 分类号: G420
• 字数: 2146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.14.053

摘要

针对工程力学课程逻辑思维复杂、定理定律多、计算量大的特点,学生学习有一定的难度,本文阐述了发散性提问的目的、形式和方法,培养学生的发散性思维,激发学生学习的积极性,从而提高学生分析问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冰鸣		5	7	2.0	2.0