激励理论与教师管理初探

• 作者: 曹桂元
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师管理 激励 学校管理者 教师积极性 以人为本 心理状态
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G472.3

摘要

以人为本是学校管理之本，教师是学校管理中的主体。加强对教师的管理，调动教师的积极性是学校管理的根本。在学校管理中，调动教师的积极性就是学校管理者通过一定的方式激发广大教师主动完成工作任务的能动的心理状态，目标、动机、需要是学校管理者调动教师积极性的主要因素，激励是调动教师积极性的重要手段。本文从目标、动机、需要三个方面，运用激励理论，就如何凋动教师积极性，加强教师管理谈一点肤浅的看法，以求教于同行。

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1	曹桂元		1	0	0.0	0.0