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摘要:
终身教育的价值问题是终身教育理论和实践中的基本问题;终身教育的社会价值是指它作为一种社会实践活动对在终身教育中的个体和为了社会发展的意义,以及对当前社会和未来社会的可持续发展的意义.终身教育组织建设是推进终身教育体系的组织基础;终身教育组织的构建必须坚持以人为本的指导思想.
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文献信息
篇名 终身教育体系的社会价值与建构
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 终身教育体系 社会价值 建构
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 理论纵横
研究方向 页码范围 16-17
页数 分类号 G724
字数 2947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2010.05.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓年 青海师范大学教师教育学院 11 63 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
终身教育体系
社会价值
建构
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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11916
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