数形结合思想在高中数学教学中的地位

• 作者: 贺燕
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 高中数学教学 数学课程 重要思想 现实生活 数学问题 学生 教材
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学课程中蕴涵着数形结合思想的数学，数形结合思想是现在数学课程新渗透的重要思想之一。教材中的内容可以很好地培养和发展学生的数形结合思想．加强对现实生活的认识与理解。提高学生解决数学问题的能力。