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摘要:
德国双元制模式是享誉世界的一种职教模式.我国由于受社会背景、产业结构、企业家、运行机制、评价机制等方面因素的影响,对于德国双元制模式不可能完全照搬,但是其重能力、重实际的职业教育新思想对于我国应用型人力资源管理人才的培养确有借鉴之处,即培养目标要以职业岗位能力为本位;课程设计要以职业活动为核心;课程编制要以基础面宽为基点;课程实施要以双元合作为基础;教学活动要以学生为主体,从而构建以培养人力资源管理岗位职业能力为目标的分模块人才培养模式.
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文献信息
篇名 德国"双元制"对我国应用型人力资源管理人才培养的启示
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 德国"双元制" 应用型 人力资源管理人才
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G719.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝丽 山西大学商务学院管理学院 27 27 3.0 3.0
2 暴丽艳 山西大学商务学院管理学院 33 711 5.0 26.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德国"双元制"
应用型
人力资源管理人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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