健康教育对精神分裂症患者及陪护家属心理健康的影响

• 作者: 汤丽君 王兴元 范荣珍 鄢丽芬
• 来源期刊: 临床心身疾病杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 精神分裂症患者 健康教育 陪护 心理健康 简明精神病量表 症状自评量表
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 心理研究
• 页码范围: 68-69,79
• 页数: 3页
• 分类号: R749.3|R494
• 字数: 2106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-187X.2010.01.029.0068-03

摘要

目的 探讨健康教育对精神分裂症患者及其陪护家属心理健康的影响.方法 将216例精神分裂症患者及家属随机分为两组,每组108例,两组患者均接受常规治疗与护理,研究组患者及家属接受相关健康教育.于出院时采用简明精神病量表评定患者的精神症状,自知力与治疗态度问卷评定患者自知力水平;采用症状自评量表评定家属的心理健康状况;陪护家属采用治疗依从性问卷评定患者的治疗依从性.结果 研究组简明精神病量表、自知力与治疗态度问卷和治疗依从性量表评分的减分值均显著高于对照组(P＜0.01).研究组家属症状自评量表各因子分减分值均显著高于对照组家属(P＜0.01).结论 健康教育对精神分裂症患者的自知力、治疗依从性和病情的康复均有明显的促进作用;并能显著改善患者家属的心理健康状况,提高家庭对患者的支持度与监护能力,有利于患者的家庭治疗,对促进患者的全面康复具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴元		7	47	3.0	6.0
2	汤丽君		2	38	1.0	2.0
3	范荣珍		4	38	1.0	4.0
4	鄢丽芬		1	38	1.0	1.0