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摘要:
实践教学是提高医学生质量培养的重要途径之一,基础医学<机能实验学>实验教学改革顺应了新时期培养创新型人才的理念,对提高实验室建设和管理水平、资源的优化配置和有效利用及机能实验学课程建设和科研方面有着重要意义.
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过程性评价
护理学基础
考核
护理本科生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理学本科《机能实验学》考核方法的应用与评价
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 教育
关键词 机能学实验 教学改革 实验教学 考核方法
年,卷(期) 2010,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4061-4063
页数 分类号 G64
字数 2763字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2010.33.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宏丽 哈尔滨医科大学大庆校区基础医学部 19 185 8.0 13.0
2 马萍 哈尔滨医科大学大庆校区基础医学部 5 13 2.0 3.0
3 曹永刚 哈尔滨医科大学大庆校区基础医学部 9 15 3.0 3.0
4 王麟 哈尔滨医科大学大庆校区基础医学部 10 27 3.0 5.0
5 杨丽妲 9 27 3.0 5.0
6 纪中 哈尔滨医科大学大庆校区基础医学部 4 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
机能学实验
教学改革
实验教学
考核方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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32984
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125
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177086
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