取悦与施法——两类教学运行机制下的学校设计

• 作者: 魏浩波
• 来源期刊: 城市建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 取悦 施法 模范机制 集中教育
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 主题专栏
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: TU2
• 字数: 3794字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0232.2010.03.006

摘要

本文透过对"取悦精神的模范机制"与"方法论为导向的施法型集中教育体系"两类教学运行机制的深度分析,试图探寻建立学校空间控制性骨架模型的关键技术,并将之转化为具体的实践.