浅谈如何提高高中生英语阅读理解能力

• 作者: 杨宝玲
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读理解能力 高中生 语言障碍 知识障碍 文化背景 阅读技巧 高中学生
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

一般来说，英语阅读有三大障碍：一是语言障碍；二是文化背景知识障碍；三是阅读技巧障碍；如何扫除这些障碍。提高高中学生的英语阅读理解能力呢？