校本课程,一定要立足学校实情-访北京市海淀区教育委员会张风华副主任

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 北京市海淀区 教育委员会 学校 副主任 地理位置 自然资源 课程建设
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

任何学校都处在一定区域内,学校的地理位置、自然资源、地区文化传统等因素都会影响学校的发展及其课程建设.校本课程的开发应注重地域资源与校本特色的有机结合.学校可以根据自身特点、社区环境,师生的独特性与差异性挖掘其潜在的课程资源,开发出特色的课程,以满足学生发展的需要.