契合教师职业生涯发展的自评20问

• 作者: 宋燕
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业生涯 职业生涯发展 契合 自评 教师职业发展 教书育人 自我评价 自我分析
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

教师职业生涯是指教师在学校教书育人以及一系列相关活动的经历。休伯曼将教师职业发展分为五个阶段。契合这五个阶段，教师应该积极进行及时有效的自我评价与反馈。只有通过自我分析认识自己、了解自己，才能更有效地规划和管理自己的职业生涯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋燕		52	22	2.0	3.0