运用专题学习网站进行知识建构的研究

• 作者: 高卓
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 专题学习网站 知识建构 网络学习
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 45-47
• 分类号: G434
• 字数: 4794字
• 语种: 中文

摘要

分析了知识建构的过程、意义以及信息环境下知识建构的特点,在此基础上探讨了利用专题学习网站进行知识建构的过程和意义,并通过案例分析的方法分析利用专题学习网站进行知识建构的途径和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高卓	广州医学院护理学院	10	23	2.0	4.0