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摘要:
我从多年的科学教育实践中感到,机器人活动是实施素质教育的一个良好载体,机器人包含了机械、电子、传感、控制、驱动、材料等多方面的基础知识,其教学内容还涉及策划、组织、设计、制作、调试、演练及比赛交流等多个环节。在活动过程中,学生不仅能发挥想象力,增强动手能力和创造能力,还能提高团队合作意识。
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关键词云
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文献信息
篇名 机器人教学活动中学生创新能力的培养
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学生创新 机器人 能力的培养 教学活动 团队合作意识 教育实践 素质教育 基础知识
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G623.2
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学生创新
机器人
能力的培养
教学活动
团队合作意识
教育实践
素质教育
基础知识
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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