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摘要:
现场教学具有目标多元性、内容直观性、方法实践性、过程互动性等特点,是适合干部教育培训、符合干部成长规律、贴近干部工作学习实际的教学形式.现场教学的应用形式多样,为干部教育教学改革作了许多有益的探索.其成效体现在情境真实促感悟、信息获取多层次、教学过程强互动、课堂展示宽领域、实际效果重体验等方面.
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文献信息
篇名 现场教学在干部教育培训中的应用与价值
来源期刊 福建党史月刊 学科 教育
关键词 现场教学 干部教育培训 运用 成效
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 社会观察
研究方向 页码范围 51-53
页数 分类号 G726
字数 3781字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-2254.2010.08.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳慧 中国井冈山干部学院教务部 8 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
现场教学
干部教育培训
运用
成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建党史月刊
月刊
1006-2254
35-1046/D
大16开
福州市华林路省委大院95号
1982
chi
出版文献量(篇)
6709
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6
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