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温岭:询问激发监督活力
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摘要：
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激发学习兴趣创建活力课堂
学习兴趣
活力课堂
教学艺术
强化质量管理激发企业活力
质量管理
贯标
人才培养
科技投入
服务体系
创新评价机制激发参与活力
活动型教学
评价机制
课堂参与
有效提问,激发学生的思维活力
课堂提问
教学效率
思维活力
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期刊影响力
浙江人大
主办单位：
浙江省人大常委会办公厅
浙江省人大常委会研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-6707
CN：
33-1282/D
开本：
大16开
出版地：
浙江杭州市仁谐路1号
邮发代号：
32-123
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
4016
总下载数（次）
1
总被引数（次）
829
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