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吉林省推进基础教育均等化的困境与挑战
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摘要：
近年来,吉林省制定并推行相关措施,积极推进基础教育均等化,但也面临许多难题。分析目前面临的困境与挑战,对推进吉林省基础教育均等化具有重要意义。
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文献信息
| 篇名 | 吉林省推进基础教育均等化的困境与挑战 | ||
| 来源期刊 | 长春大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 吉林省 基础教育均等化 困境 挑战 | ||
| 年，卷（期） | ccdxxbb_2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 121-123 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G423.07 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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吉林省
基础教育均等化
困境
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期刊影响力
长春大学学报
主办单位：
长春大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-3907
CN：
22-1283/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市卫星路6543号
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
7993
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