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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
阅读教学是语文教学中的一个重点同时也是一个难点.游戏是人一生的活动,在游戏中,人们体验到自由、愉悦、表演、体验,得到生命的关怀与引领.因此,可以把游戏引入阅读教学中,充分发挥学生主动性,促进学生自我体验与个性发展,培养学生高尚的审美情趣.
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文献信息
篇名 高中语文游戏性阅读教学初探
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高中语文 阅读教学 游戏性
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.12.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 西华师范大学文学院 7 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
阅读教学
游戏性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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