培养小学生阅读能力的教学策略

• 作者: 范倩
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 阅读能力 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 174
• 分类号: G62
• 字数: 2317字
• 语种: 中文

摘要

小学低段学生的阅读能力培养,应以情感为基点,让学生自己走进书籍的海洋,在享受阅读中提高语文能力,丰富精神世界,从而全面提高学生的语文素质.在小学语文教材中,有许多名篇佳作,文质兼美;又有许多儿童喜欢的寓言故事、童话,这些文章对儿童有很强的吸引力.但如何进一步尊重学生需要,激发学生的阅读欲望和动机,创造"我要学""我想学"的积极教学气氛.本文就此作了一些探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范倩		4	0	0.0	0.0