原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨护生职业心理素质培养方法及效果.[方法]采用整群抽样法从2006级高职护理班中抽取2个班为实验组(111名),另2个班为对照组(108名).实验组结合临床需求和护生现状,采取以社会需求为目标、护士职业心理素质为内容、团体咨询为手段、认知内化-情感催化-行动固化为方法的教育模式,对照组仅告知其做自我调控.采用团队精神测验量表、责任心测验量表、人际沟通能力测验量表和受挫能力测验量表,在干预前后对两组进行测试.[结果]两组受挫能力、责任感、团队精神、人际沟通能力和情绪稳定性比较差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]对护生进行职业心理素质教育培训可提高心理素质水平.
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文献信息
篇名 护生职业心理素质教育研究
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护生 职业心理素质 教育
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.02.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周静 38 103 6.0 8.0
2 杨春苔 8 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
职业心理素质
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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总被引数(次)
114773
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