《化工过程CAD》课程教学实践的探讨

• 作者: 丁一刚 孙炜 戢峻
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化工过程CAD 教学 课程设计
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 222-223
• 分类号: G434
• 字数: 2756字
• 语种: 中文

摘要

对整合型课程<化工过程CAD>进行了教学方法的改革,充分激发学生的学习兴趣,引导学生自主构建知识体系并创建协作式学习氛围.运用现代教育技术实现了教师操作的直接演示,学生疑问的及时反馈,主动发现学生的问题并指导,难点内容的再次讲解等具体教学过程.通过课程学习,学生均能熟练掌握并使用CAD进行化工设计制图,使学生的知识体系更加系统化、条理化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戢峻	武汉工程大学化工与制药学院	12	21	3.0	4.0
2	丁一刚		5	6	2.0	2.0
3	孙炜		1	2	1.0	1.0