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摘要:
物理新课程选修3-2第一课内容为通过学生实验探究产生电磁感应条件,此内容与初中有重叠但又有所加深,这是在高中物理教学中经常出现的问题,学生已有的知识告诉他们:闭合电路部分导线做切割磁感线运动时,就有感应电流产生.分析新课内容和学生知识基础时发现,本课教学存在以下几点困难:
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文献信息
篇名 电磁感应现象的实验探究
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 电磁感应现象 实验探究 高中物理教学 切割磁感线运动 知识基础 闭合电路 教学存在 学生
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 物理实验室
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
电磁感应现象
实验探究
高中物理教学
切割磁感线运动
知识基础
闭合电路
教学存在
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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