最“蒙”你的隐含条件

• 作者: 江新参
• 来源期刊: 第二课堂：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 隐含条件 分析综合能力 解题过程 推理能力 物理题 同学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 29-33
• 页数: 5页
• 分类号: G613.2

摘要

物理题中设置隐含条件，增加了问题的灵活性和题目的难度，有利于培养同学们的分析综合能力和推理能力．但在解题过程中如果不认真分析，恐怕最“蒙”你的还是隐含条件，所以在解题过程中要认真挖掘隐含条件．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江新参		1	0	0.0	0.0