浅谈小学数学课堂设计中的"问题"设计

• 作者: 何秀娟
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学设计 "问题"设计
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 191
• 分类号: G62
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂教学设计是小学数学教师的常规工作,也是最重要的工作内容之一.一个好的课堂设计能起到事半功倍的学习效果.而课堂设计中的"问题设计"是一个很值得探讨的问题,在课堂教学中,如何设计出适合学生认知规律、针对学生实际的"问题",这就要求教师科学的分析教学的各组成因素,本文将阐述就"问题设计"的几点探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何秀娟		4	1	1.0	1.0