中学化学教学“活动化”探微

• 作者: 陆仁华
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学教学 “活动化” 学习兴趣 能力发展 自主参与 学习活动 课堂信息 学生
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

中学化学“活动化”教学就是以活动为引发学习兴趣的契机，以活动为撬动能力发展的杠杆，打破老师与学生保持的相对被动的“授受”关系的状态。通过增加学生自主参与各种外显的、操作性的化学学习活动，既使课堂信息不断拓展延伸，又使学生动脑、动眼、动手、动耳、动口，

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1	陆仁华		4	0	0.0	0.0