让心理课“美”起来

• 作者: 潘蓓蕾
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 心理课 “美” 心理教师 心理学理论 认知冲突 心理感受 美的享受 精神世界
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

心理课是以心理学理论为背景，通过创设一定的心理情景，开展富有意义的活动，造成学生内心的认知冲突，激发其心理感受，让学生获得成长的一门课程。美的事物可以陶冶人，也可以激发人。因此，心理教师应该让学生在课堂上感到愉悦和美的享受。只有这样，学生才会让教师进入他们的精神世界，从而唤醒学生内心深处的情感体验，达到心理课的辅导效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘蓓蕾		29	3	1.0	1.0