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摘要:
哲学的核心是矛盾和辩证,物理是从哲学中分离出来的,牛顿力学的原著就叫《自然哲学的数学原理》.作为一个骨干教师,他对事物的表象和内在关系的认识是深层次的、辩证的;他对学生的研究及其对“教育”涵义的理解也是辩证的、发展的。
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文献信息
篇名 谈物理骨干教师的理性和美感的哲学素养
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 哲学素养 骨干教师 《自然哲学的数学原理》 物理 美感 理性 牛顿力学 辩证
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G451.2
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1 葛柏炎 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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哲学素养
骨干教师
《自然哲学的数学原理》
物理
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理性
牛顿力学
辩证
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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