CBI教学理念应用于《护理学导论》双语教学的探讨

• 作者: 林田 蓝宇涛 陈垦
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: CBI教学理念 《护理学导论》 课程模式 '六-T'方法 双语教学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 637-638
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.07.036

摘要

阐述CBI教学理念及其要素,探讨适用于<护理学导论>双语教学的CBI课程模式,分析CBI课程模式在<护理学导论>双语教学操作中具有指导意义的"六-T"方法,同时提出实际操作中可能存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈垦	广东药学院护理学院	114	1375	16.0	32.0
2	蓝宇涛	广东药学院护理学院	32	310	11.0	16.0
3	林田	广东药学院护理学院	25	207	8.0	13.0