数学课因语文的融入更精彩

• 作者: 王慧
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 语文知识 数量关系 数学概念 辅助教学 学习数学 数学问题 抽象性
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门抽象性较强的学科，学生对一些数学概念或数量关系常常感到难以理解，在数学课堂教学中如果适时地借助语文知识进行辅助教学，不但能大大提高学生学习数学的兴趣，而且能帮助学生解决枯燥乏味的数学问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧		48	30	3.0	5.0