"环境学"课程网络化教学环境构建及应用绩效研究

• 作者: 刘学军 徐建玲
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 网络化教学环境 自动答疑 自动组卷 问导式教材生成 应用绩效
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2010.01.022

摘要

本文以"环境学"这门基础课程的网络化教学环境构建为背景,结合开设"环境学"的实际情况以及笔者的教学探索体会,详细阐述了"环境学"课程的网络化教学环境构建及实践过程,特别是对各子系统即教学资源制作、答疑系统、自动组卷系统、问导式电子教材生成系统的实现技术和方法进行了深入剖析.通过应用绩效评估验证了该教学环境的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学军		17	44	5.0	6.0
2	徐建玲	东北师范大学城市与环境科学学院	27	89	5.0	7.0