英汉语篇思维差异影响下的翻译教学研究

• 作者: 罗雷 苏曼
• 来源期刊: 教育视野
• 学科: 教育
• 关键词: 思维模式 教学模式 教学策略
• 年，卷（期）: jysy_2010,（5）
• 页码范围: 91-91,102
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗雷		13	20	3.0	4.0
2	苏曼		8	6	2.0	2.0