浅议课堂游戏之应用于英语教学

• 作者: 胡忆楠
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 游戏 兴趣教学
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G62
• 字数: 2234字
• 语种: 中文

摘要

小学生还正处于学习的初级阶段,适当的游戏正好满足了小学生好奇、好动、好玩的天性.但是课堂游戏不是盲目的,只有建立在重视游戏的目的性、灵活性、时代感、局限性以及其规则跟课堂氛围的基础上开展的课堂游戏,才能使英语教学收到好的效果,充分激发学生对于英语的兴趣与潜能,为今后的英语学习与考试打下坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡忆楠	北京理工大学外国语学院	1	0	0.0	0.0