实验教学中对"解"的探索

• 作者: 李天安
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 教学目标 探究思维
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G642.423
• 字数: 2319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2010.03.015

摘要

实验的解是完成实验的程序,求解是设计或调试这个程序,而实验的最终数据值仅仅是对所求"解"正确性或适宜性的印证.因此,实验中最重要的因素是思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李天安	西南大学化学化工学院	3	10	2.0	3.0