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师爱如水教育无痕
师爱
关爱
信任
基于无痕教育提高小学数学课堂实效性
无痕教育
小学数学
课堂实效
让教学生动起来--无痕教学初探
情景构建
注重方法
言传身教
让教育回归自然
教育
自然
户外游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 无痕教育,让问题生自然“转身”
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 无痕教育 转身 自然 问题生 教育方式 孩子 喝水
年,卷(期) xxdy_2010,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G40-03
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马招辉 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
无痕教育
转身
自然
问题生
教育方式
孩子
喝水
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
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