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摘要:
体育教学与其他教学一样,具有教学的共性特征,对学生心理的发展有重要影响.本文探讨体育教学对学生心理发展的价值,分析体育教学对学生心理发展不同的作用方式,提出教师在教学中应注意的问题.
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文献信息
篇名 体育教学对学生的心理发展价值的研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育教学 教学价值 心理发展
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 111-111
页数 分类号 G807
字数 1301字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2010.05.056
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
教学价值
心理发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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