仿真医院24 h值班制护理技能带教模式的研究

• 作者: 王丽华 盛爱萍 胡爱招
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 仿真医院 实训基地 24 h值班制 护理带教 技能训练
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G642.44
• 字数: 4110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2010.05.009

摘要

目的 探讨在仿真医院进行护理技能带教的方法.方法 把校内实训基地建设成仿真医院,2007级60名大专护生第4学期在仿真医院实行24 h值班制护理技能带教模式,事先设计好病案,学生扮演患者,住在仿真病区,白班、小夜班、大夜班各由1名老师带领3～4名学生(扮演护士)进行技能训练.结果 本组60名护生中有50%以上的学生认为该带教方法接近临床,同时又能融洽师生之间关系,提高学习积极性,有利于护生综合能力的培养.与常规方法带教护生综合技能考核成绩比较,差异有统计学意义.结论 在仿真医院开展24 h值班制护理技能带教模式是提高护生护理技能的可行方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛爱萍	金华职业技术学院医学院	39	190	7.0	12.0
2	王丽华	金华职业技术学院医学院	36	168	9.0	12.0
3	胡爱招	金华职业技术学院医学院	29	90	5.0	8.0