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摘要:
在<机械设计基础>教学中,教师要根据学生实际情况,精心组织教学,提高学生的注意力和参与意识,从而达到激发和培养学生学习兴趣的目的.它不仅要求学生预先完成机械制图、理论力学、材料力学、金属学及热处理、机械原理等课程,而且要求学生结合本课程的学习,能够综合运用所学的基础理论和技术知识,联系生产实际和机器的具体工作条件,去设计合理的零(部)件及简单的机械.
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文献信息
篇名 提高学生对"机械设计基础"课程学习兴趣的教学探索
来源期刊 神州(中旬刊) 学科 教育
关键词 机械设计基础 学习兴趣 教学方法 教学手段 实验实践环节
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 分类号 G71
字数 3611字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 15 46 3.0 6.0
2 燕晓红 12 76 4.0 8.0
3 郝伟 沈阳农业大学水稻研究所 2 32 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
机械设计基础
学习兴趣
教学方法
教学手段
实验实践环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
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