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摘要:
小学教师的交往对象很多,从职业的角度来看,学生、同事和家长是他们最重要的交往对象。如何与他们融洽相处,建立良好的关系,消除心理冲突和障碍,是本文着重探讨的问题。
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文献信息
篇名 美小学教师交往心理调适之:小学教师与同事、家长交往中的心理调适
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 小学教师 心理调适 教师交往 同事 家长 交往对象 心理冲突 学生
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘学兰 华南师范大学教育科学学院心理应用研究中心 53 335 8.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教师
心理调适
教师交往
同事
家长
交往对象
心理冲突
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
总被引数(次)
4768
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