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摘要:
大学生道德情感培养,应以提升情感素质为基本内容,以提升情感能力为主要功能;要以共同感为核心,依据不同阶段学生情感发展的特点,科学把握教育的关键点,利用实践引导体验的策略,把学生道德情感的培养与行为养成结合起来.
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文献信息
篇名 大学生道德情感培养的心理途径
来源期刊 唯实 学科 教育
关键词 大学生 道德情感 培养途径
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 分类号 G44
字数 4616字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1605.2010.11.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小燕 解放军理工大学理学院 16 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
道德情感
培养途径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
唯实
月刊
1004-1605
32-1038/D
大16开
江苏省南京市水佐岗49号
24-248
1981
chi
出版文献量(篇)
6198
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6
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