作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在学生的成长发展过程中,不可能一帆风顺,有时易陷入“误区”,心理上会产生不少的困惑、矛盾和斗争,引起心理不适应、情绪不协调和精神障碍。有时行为上也会出现一些偏差。这时候有目的、有计划、有针对性地开展心理健康教育,及时纠正学生在成长过程中暂时的行为偏差,对促进学生的身心健康成长具有十分重要的作用。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一则案例引起的思考
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 案例 心理健康教育 行为偏差 成长发展 心理不适 “误区” 精神障碍 成长过程
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G448
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勤初 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
案例
心理健康教育
行为偏差
成长发展
心理不适
“误区”
精神障碍
成长过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导