“微观公平”：幼儿教师义不容辞之责

• 作者: 尤素敏
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 幼儿教师 微观 政府促进 一线教师 最佳发展 孩子 尊重
• 年，卷（期）: yjbl_2010,（10）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G522.3

摘要

在政府促进宏观上教育公平的同时，一线教师更应侧重微观层面上的教育公平，促进每个孩子在原有水平上得到最佳发展。“公正在于同等地对待同等的人，不同等地对待不同等的人”，并且将孩子培养为从小就能尊重公平、学做公平的人。