表现性评价实施的保障：表现性任务的设计

• 作者: 赵素敏 邵婷
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 表现性评价 设计 保障 作业评价 小学语文 评价主体 评价方式
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

传统的小学语文作业评价中存在着评价主体、评价对象、评价方式的单一和评价目的偏向等等弊端。针对这些情况，在小学语文作业评价中表现件泮价越来越受到大家的欢迎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵素敏		3	1	1.0	1.0
2	邵婷		1	0	0.0	0.0